近日，教育部官網(wǎng)發(fā)布了《關(guān)于2024年全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人擬表彰對象的公示》。經(jīng)逐級推薦，全國教育系統(tǒng)評選表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核評選，吉林省共有15所學(xué)校獲評全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體稱號，其中，延邊州僅有1所學(xué)校入選，龍井市德新鄉(xiāng)九年一貫制民族聯(lián)校獲此稱號。
龍井市德新鄉(xiāng)九年一貫制民族聯(lián)校成立于1945年，2003年9月由三校合并而成。學(xué)校占地面積35872平方米，建筑面積3400平方米。學(xué)�，F(xiàn)有教職工34人，其中國家級優(yōu)秀教師1人，州級骨干教師2人，市級骨干教師4人。
抓黨建，在引領(lǐng)中促發(fā)展。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部為載體，緊緊圍繞教學(xué)中心抓黨建，全面推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)，開展“主題黨日”“志愿服務(wù)”等系列教育活動(dòng)，使黨建工作水平、黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)再上新臺階。
抓德育，在共建中促和諧。多年來學(xué)校狠抓師德建設(shè)，增強(qiáng)教職工責(zé)任感，構(gòu)建為人師表、愛崗敬業(yè)的良好教風(fēng)。要求教師以身作則，為學(xué)生的道德教育起到良好的示范作用。學(xué)校始終堅(jiān)持以愛國主義教育為核心，多次開展主題活動(dòng)，結(jié)合班隊(duì)會、心理健康教育、家校聯(lián)合監(jiān)管及平時(shí)考察教育等形式，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷，為建設(shè)和諧校園奠定了良好的基礎(chǔ)。
抓改革，在實(shí)踐中提質(zhì)量。為適應(yīng)新課改，學(xué)校堅(jiān)持“生本教學(xué)”，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息、獲取新知識、分析解決問題以及交流合作能力，加強(qiáng)綜合實(shí)踐教育，依托教學(xué)資源信息化、遠(yuǎn)程教育，促進(jìn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。在音、體、美學(xué)科教學(xué)中，開展舞蹈、陶笛、球類、數(shù)字油畫、跳繩等比賽活動(dòng)，組織學(xué)生參加各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的閃光點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面健康個(gè)性發(fā)展。
抓教研，在研究中促提高。學(xué)校采取“請進(jìn)來、走出去”“優(yōu)勢互補(bǔ)”的教師研修模式，拓寬教師培訓(xùn)途徑，針對新任教師、特崗教師提出不同的梯次培養(yǎng)目標(biāo)。由校長及中層領(lǐng)導(dǎo)包保及骨干教師與之結(jié)成師徒對子，開展幫扶，加快青年教師的成長步伐。學(xué)校鼓勵(lì)教師相互聽課，共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律，研究改進(jìn)教學(xué)方式，努力提高課堂教學(xué)效果，教育教學(xué)質(zhì)量得到逐年攀升。
近年來，在市教育局及教研部門指導(dǎo)下，德新聯(lián)校辦學(xué)質(zhì)量受到家長、社會一致認(rèn)可，先后獲評“吉林省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“吉林省教育學(xué)會工作先進(jìn)集體”“吉林省關(guān)愛保護(hù)農(nóng)村留守兒童和困境兒童工作優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“龍井市教育工作先進(jìn)集體”“龍井市師德工作先進(jìn)集體”“龍井市教育科研先進(jìn)單位”“龍井市中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“龍井市中考指導(dǎo)工作先進(jìn)集體”等諸多榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)；學(xué)生舞蹈“阿里郎”受邀到北京演出，球類運(yùn)動(dòng)在各級比賽中獲獎(jiǎng)，市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會及長跑比賽多次獲得較好名次，書畫、象棋、作文等在各類比賽中均獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
